GLOSARIO

SINOPSIS

Exposición general de una materia o asunto, presentados en sus líneas esenciales.

INTROSPECCIÓN

Observación interna de los pensamientos, sentimientos o actos.

OBSERVACIÓN

Acción y resultado de observar. Examinar atentamente.

INFERENCIA

Una inferencia es una evaluación que realiza la mente entre proposiciones.

ANÁLISIS

Distinción y separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios, elementos.

AXIOLOGÍA

Teoría crítica de los valores.

INTERDISCIPLINAR

Entre varias disciplinas o con su colaboración, especialmente referido a actividades intelectuales.

PRACTICA  DOCENTE

La práctica docente consiste en la función pedagógica (enseñar) y en la apropiación que cada maestro hace de su oficio. Ambas cuestiones, a su vez, están influidas por el escenario social puede decirse que la práctica docente está determinada por el contexto social, histórico e institucional. Su desarrollo y su evolución son cotidianos, ya que la práctica docente se renueva y se reproduce con cada día de clase.

VALOR  PEDAGOGICO

Valor pedagógico se refiere a alguna capacidad o habilidad física, emocional, cognitiva o social, que podemos potenciar con el respectivo juguete para el mejor desarrollo de los pequeños. Es la hebra que desenvuelve el ovillo de la investigación.

ENCUENTRO  PEDAGÓGICO

Lugar  creado con el fin de entablar un diálogo abierto y enriquecedor sobre las dificultades relacionadas con el aprender y el enseñar.

COMPETENCIA

Es saber en contexto y poder así aplicar los conocimientos necesarios para que estos a su vez sean concretos al estudiante. saber manejar los saberes.

CARISMA

Encanto que ejercen  algunas personas hacia las demás.

COGNITIVA

Conocimiento. Éste, a su vez, es el cúmulo de información  que se dispone gracias a un proceso de aprendizaje o a la experiencia.

COGNOSCITIVA

Capaz de conocer o comprender.

PROCESO INTERDISCIPLINAR

Es aquello que se lleva a cabo a partir de la puesto en práctica de varias disciplinas.

CONCEPTUALIZACION

Es la elaboración detallada y organizada de un concepto a partir de datos concretos o reales.

ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA

Son el conjunto de acciones planificadas llevadas a cabo por docentes y estudiantes, dentro o fuera del aula, de carácter individual o grupal, que tienen como finalidad alcanzar los objetivos y finalidades de la enseñanza, a través de prácticas situadas en entornos reales o lo más parecido a la realidad profesional.